闲~

没事~
真的只是因为太闲了才罗嗦罗嗦..

换了歌~轻快的心情随之漂泊..
下午去了一趟警局，送电脑进医院，跑了一回图书馆.
发现自己还蛮爱儿童绘本的，那种大大本、每一页都是卡通彩色和几句文字的儿童童书..其实自己还很喜欢阅读那样简单的书.
有些人会说：“嘿~拜托你老了~那些是小孩看的.”可是我就是不能抗拒那儿童绘本的魅力..
难道你们就不觉得那些彩色画里的卡通会说话吗？
几句简单的文字也可以说出很多人生大道理啊..我在阅读的时候不是把重点放在文字身上，而是仔细地欣赏画里的人物们的表情、动作，他们在表达着什么？他们有很多肢体语言啊..而文字的背后，他要诉说的是表面上的那些而已吗？没有别的值得思考的了吗？

我刚刚花了几分钟的时间看完一本简单的儿童绘本..里面有只小熊哭丧着脸问熊爸爸为什么还没抵达海边，熊爸爸就用慈祥的笑容说：“没那么快啊，我们才出发，哪能那么快抵达呢？”...
你知道吗？
其实熊爸爸在教小熊要学会忍耐要懂得等待..

如果有小朋友在旁边的话，你会怎么去告诉他们这些故事呢？
你会先深入思考背后的道理再用简单的话语去跟他们分享吗？
还是你就直接念一念啊故事情节啊然后轻描淡写地叫他们看过那个绘本？
你们知道绘本有魔法吗？
它能把孩子们带到另一个世界去啊..

我想到几年前的自己在佛教会儿童班义务帮忙..
当时的我也还只是个学生，我在学，他们也在学..他们常问我为什么你还在念书就要来带这些小朋友啊？而我的回答是“因为我喜欢啊！”..
就只是喜欢.

他们需要鼓励、安慰、指导.没有强迫性的读书写字，没有挥着藤鞭的命令.就像佛陀的教诲一样，他只指出方向，就看我想怎么走..那是一种教育，已经不是一种表面或形式上的佛教而已了.

那时的我，那时的小朋友，最爱就是说故事的时间了..
把他们叫上前来坐，就选个靠近我的坐了会舒服的位置安顿自己，当然视线范围也要能看得到绘本里的画..他们会自动安静地聆听、思考、发问..他们都只是3-6岁的孩子而已哦，就能够这么安分地进行这个环节..

不知道为什么或许我这么说会是个谬论或歪理，但我还是想说，教书也是一种分享，对吧？

说着说着，我幻想这自己的面前坐着一排小朋友..手里拿着的是绘本，然后我们开始了一段旅行..